TAREFA POLTRONAS DO VOO
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ESTEVAM, E. J. G.; BASNIAK, M. I. ; PAULEK, C. M.; SCALDELAI, D.; FELIPE, N. A. Estratégias e Procedimentos Emergentes na Resolução de Questões de Análise Combinatória e o Ensino Exploratório de Matemática. Jornal Internacional de estudos em Educação Matemática, v. 12, n. 2, p. 221-233, 2019. Disponível em: https://jieem.pgsscogna.com.br/jieem/article/view/6167. Acesso em: 25 out. 2022.
TAREFA PLACAS
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ESTEVAM, E. J. G.; BASNIAK, M. I.; PAULEK, C. M.; SCALDELAI, D.; FELIPE, N. A. Estratégias e Procedimentos Emergentes na Resolução de Questões de Análise Combinatória e o Ensino Exploratório de Matemática. Jornal Internacional de estudos em Educação Matemática, v. 12, n. 2, p. 221-233, 2019. Disponível em: https://jieem.pgsscogna.com.br/jieem/article/view/6167. Acesso em: 25 out. 2022.
TAREFA DADOS
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MARINS, A. S.; TEIXEIRA, B. R.; SAVIOLI, A. M. P. das D. Práticas de Ensino Exploratório de Matemática e a Mobilização/Desenvolvimento do Conhecimento Matemático para o Ensino por Participantes do PIBID. Bolema (Rio Claro), v. 35, n. 69, p. 314-342, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-4415v35n69a15. Acesso em: 25 out. 2022.
TAREFA PERFIL DA TURMA
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ESTEVAM, E. J. G. Práticas de uma comunidade de professores que ensinam matemática e o desenvolvimento profissional em educação estatística. 192f. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Centro do Ciências Exatas, Universidade Estadual de Londrina. Londrina, 2015. Disponível em: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000204159
TAREFA ELEVADOR
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ESTEVAM, E. J. G.; CYRINO, M. C. C. T. Comunidades de Prática como contexto para o desenvolvimento profissional docente em Educação Estatística. Educação Matemática Pesquisa (Online), v. 18, n. 3, p. 1291- 1317, 2016. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/31485. Acesso em 24 de outubro de 2022.
TAREFA BRIGADEIROS
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ESTEVAM, E. J. G.; CYRINO, M. C. C. T. Comunidades de Prática como contexto para o desenvolvimento profissional docente em Educação Estatística. Educação Matemática Pesquisa (Online), v. 18, n. 3, p. 1291- 1317, 2016. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/31485. Acesso em 24 de outubro de 2022.
TAREFA PACOTE DE BALAS
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ESTEVAM, E. J. G.; CYRINO, M. C. C. T. Comunidades de Prática como contexto para o desenvolvimento profissional docente em Educação Estatística. Educação Matemática Pesquisa (Online), v. 18, n. 3, p. 1291- 1317, 2016. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/31485. Acesso em 24 de outubro de 2022.
TAREFA OS SACOS E AS BOLAS
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DESIDÉRIO, A. F. S. A aprendizagem da Noção de Probabilidade condicionada: um estudo com alunos do 2° Ano do Ensino Profissional. 268f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade de Lisboa. Lisboa. 2017. Disponível em: http://hdl.handle.net/10451/33441
TAREFA ESCOLARIZAÇÃO E TRABALHO
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BRANDELERO, D. S. Aprendizagem profissional de uma professora na realização de práticas de ensino exploratório de estatística. Dissertação (Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática). Universidade Estadual do Paraná – UNESPAR, Campo Mourão, 2021. Disponível em: https://prpgem.unespar.edu.br/dissertacoes/resumos/dalva-spiler-brandelero
TAREFA ESCOLARIZAÇÃO E DESEMPREGO NAS MÍDIAS
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BRANDELERO, D. S. Aprendizagem profissional de uma professora na realização de práticas de ensino exploratório de estatística. Dissertação (Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática). Universidade Estadual do Paraná – UNESPAR, Campo Mourão, 2021. Disponível em: https://prpgem.unespar.edu.br/dissertacoes/resumos/dalva-spiler-brandelero
TAREFA MÉDIA DAS MÉDIAS
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BRANDELERO, D. S. Aprendizagem profissional de uma professora na realização de práticas de ensino exploratório de estatística. Dissertação (Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática). Universidade Estadual do Paraná – UNESPAR, Campo Mourão, 2021. Disponível em: https://prpgem.unespar.edu.br/dissertacoes/resumos/dalva-spiler-brandelero
