TAREFA DIFERENCIANDO MEDIDAS
Objetivos: Compreender que medir um comprimento é compará-lo com outro comprimento, que se transforma em unidade de medida; compreender que a medida é o número de vezes que a unidade escolhida cabe no comprimento que se pretende medir; compreender que a medida do comprimento depende da unidade escolhida Figueira et al., 2006, p. 6).
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CARRULO, A. C. A. O Desenvolvimento do Sentido de Medida em contexto de Educação Pré-Escolar e Ensino do 1° Ciclo. 156f. Dissertação (Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico) - Instituto Superior de Ciências Educativas, Odivelas. 2020. Disponível em: http://hdl.handle.net/10400.26/39472
